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套杯是屬於認知類的玩具，除了有趣好玩之外，同時也可以透過遊戲的過程，讓孩子獲得各種基礎的認知概念，例如大小、序列、記憶等。此外，有非常多的研究都指出，爸媽詳盡的語言描述以及和孩子的豐富對話，不但能幫助孩子的語言發展，更能讓孩子對周遭事物的特性有更多的認識，促進概念的形成。
所以，在玩套杯遊戲的時候，爸爸媽媽可以將正在進行的活動，以及發生的因果關係，跟孩子描述說明。像是孩子玩套杯遇到困難時，可以提醒孩子「因為杯子比較大，所以套不進小的杯子」。家長陪著孩子一起玩，不但增加了遊戲的樂趣，還能將玩具的學習性延展到極致呢！
所以，在玩套杯遊戲的時候，爸爸媽媽可以將正在進行的活動，以及發生的因果關係，跟孩子描述說明。像是孩子玩套杯遇到困難時，可以提醒孩子「因為杯子比較大，所以套不進小的杯子」。家長陪著孩子一起玩，不但增加了遊戲的樂趣，還能將玩具的學習性延展到極致呢！
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 五個大小不同的彩色杯子可以玩些什麼遊戲呢？疊成高樓大廈，排成小火車，或是拿起杯子玩「乾杯」的扮演遊戲，都能讓孩子一玩再玩、充滿興趣！這些大大小小、色彩豐富的套杯，不僅吸引孩子，在多樣的遊戲玩法中，他會不斷嘗試、反覆操作與比較，逐漸察覺比較大小和序列的概念。現在，趕快準備好家裡的套杯遊戲，和孩子一同探索、發現套杯的樂趣吧！ 扮演遊戲 將大大小小的套杯放在桌子上，先讓孩子自由的玩，再一起和他玩扮演遊 戲。 ■ 當你和孩子各拿起一個杯子時，你可以說：「哪一個杯子比較大呢？」或說：「喔！你的杯子比較小，媽媽的杯子比較大。」再跟孩子一起「乾杯！」 ■ 透過玩扮家家酒的遊戲中，可以讓孩子自然地學到杯子大小及顏色的概念。 序列遊戲 邀請孩子把套杯排成一列火車，對孩子說：「小火車要出發囉！」 ■ 當孩子試著把套杯排成列時，你可以問他：「大的排前面， 還是小的排前面呢？」 ■ 你也可以示範一些比較大小的用語，例如：「紫色的最小，排在綠色的後面。」也能提醒他觀察套杯的大小序列。 記憶遊戲 孩子十分喜歡玩「躲貓貓」，用大杯蓋住小杯，讓孩子猜一猜，當孩子打開杯子的那一剎那，他會露出驚訝的表情。 ■ 先將所有套杯倒蓋，用大杯蓋住小杯，請孩子記得藏起來的杯子，再隨機移動位置，然後跟孩子說：「猜猜看，紫色的杯子藏在哪裡呢？」 ■ 打開杯子前，孩子等待是否猜中的緊張感，會讓他想要一玩再玩。 ■ 當然還可以請孩子負責把杯子藏起來，換你來猜一猜。 收納遊戲 孩子試過把小杯子藏在大杯子裡後，接下來，他還會發現所有的套杯都可以收納進去！ ■ 把所有的杯子轉成杯口朝上，將小杯子放進大杯子，對孩子說：「咦？小杯子放進去了。」鼓勵孩子試著把所有的杯子通通裝在一起。 ■ 在他嘗試的過程中，你可以問孩子說：「還可以再放一個杯子進去嗎？」或是「這個杯子太大了，放不進去。」鼓勵孩子再試試看。 ■ 孩子會從操作中，逐漸觀察到杯子彼此間的大小關係。 堆疊遊戲 套杯除了往杯裡頭裝，還能往上疊高，玩堆疊遊戲！ ■ 當孩子試著把套杯往上疊高時，你可以鼓勵他說：「你能再疊高一點嗎？」 ■ 遊戲時，你可以適時提醒孩子說：「這個杯子疊上去，好像會搖呢，你要不要試試別的杯子？」讓孩子透過操作發現：原來要循序放上比較大或小的杯子，才能越疊越高。 ■ 不論孩子選擇杯口朝上或朝下來疊，都能從不斷嘗試的過程中，獲得很大的成就感與自信。 ---- 引用奇蜜電子報 |
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黃寶寶 (6)
