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毛毛蟲的肚子好餓喔，一步步爬著找東西吃，星期一吃了一個蘋果，星期二吃了兩個梨子……。牠不停地吃，變得胖嘟嘟的，然後肚子好痛啊！隔天牠吃了一片樹葉，覺得舒服多了，之後牠幫自己造了一間房子，躲進去睡了好久，鑽出來時——變成了一隻漂亮的蝴蝶。
你知道嗎？全世界有千萬個孩子讀過《好餓的毛毛蟲》，每年都會有世界各地孩子寫信給艾瑞•卡爾爺爺，問他各式各樣的問題，想和他做朋友。
全世界孩子的知音
艾瑞•卡爾的作品，不論是如詩般的簡潔文字或是色彩鮮明豐富的圖畫，都是以孩子為本位出發，為孩子而創作，所以非常能夠吸引孩子的目光，引領孩子進入這個純真又充滿幻想的世界；而《好餓的毛毛蟲》打洞的巧妙設計，讓孩子跟著故事情節，用小指頭在小洞中鑽來鑽去，彷彿也跟著毛毛蟲一起成長與蛻變。
艾瑞•卡爾曾提到，大人不能強迫孩子一定得學會什麼，孩子是主動的閱讀者，自己會取捨書所帶給他的訊息。就像，閱讀過《好餓的毛毛蟲》的孩子，有些會安慰肚子痛的毛毛蟲，希望牠趕快起來；不愛吃飯的孩子，開始努力吃飯要趕快長大；有些孩子認識了星期一到星期天，也跟著數數；有的因為感受到蛻變成蝴蝶的喜悅，而雀躍不已。
拼貼色彩的神奇魔法
閱讀艾瑞•卡爾的作品，你不難發現他獨一無二的拼貼畫技巧。他在薄薄的紙上，任意揮灑壓克力顏料，製造出特殊效果的色紙，不但色彩繽紛，還帶有率性的筆觸和豐富厚實的肌理質感；然後再將這些色紙裁剪切割，最後拼貼出各種造型。而拼貼後的重疊效果，不但使得毛毛蟲有著可愛的造型，更呈現了蠕動的視覺效果。
為孩子打開創造力的門
就是這樣匠心獨具的設計，所以有很多孩子、父母寫信問艾瑞•卡爾，他的創作靈感是怎麼來的，怎麼培養孩子的創造力呢？
艾瑞•卡爾曾說：「我相信孩子天生就有創意，而且也渴望學習。」因此，他一再強調創作是自由、喜愛、輕鬆、有趣的，並且提醒父母「由孩子選擇他喜歡什麼」、「愛怎麼畫就怎麼畫」、「好玩極了」等因素，才是激發創造力的關鍵。 所以，閱讀《好餓的毛毛蟲》、閱讀艾瑞•卡爾，為孩子開啟創造力的大門吧！
你知道嗎？全世界有千萬個孩子讀過《好餓的毛毛蟲》，每年都會有世界各地孩子寫信給艾瑞•卡爾爺爺，問他各式各樣的問題，想和他做朋友。
全世界孩子的知音
艾瑞•卡爾的作品，不論是如詩般的簡潔文字或是色彩鮮明豐富的圖畫，都是以孩子為本位出發，為孩子而創作，所以非常能夠吸引孩子的目光，引領孩子進入這個純真又充滿幻想的世界；而《好餓的毛毛蟲》打洞的巧妙設計，讓孩子跟著故事情節，用小指頭在小洞中鑽來鑽去，彷彿也跟著毛毛蟲一起成長與蛻變。
艾瑞•卡爾曾提到，大人不能強迫孩子一定得學會什麼，孩子是主動的閱讀者，自己會取捨書所帶給他的訊息。就像，閱讀過《好餓的毛毛蟲》的孩子，有些會安慰肚子痛的毛毛蟲，希望牠趕快起來；不愛吃飯的孩子，開始努力吃飯要趕快長大；有些孩子認識了星期一到星期天，也跟著數數；有的因為感受到蛻變成蝴蝶的喜悅，而雀躍不已。
拼貼色彩的神奇魔法
閱讀艾瑞•卡爾的作品，你不難發現他獨一無二的拼貼畫技巧。他在薄薄的紙上，任意揮灑壓克力顏料，製造出特殊效果的色紙，不但色彩繽紛，還帶有率性的筆觸和豐富厚實的肌理質感；然後再將這些色紙裁剪切割，最後拼貼出各種造型。而拼貼後的重疊效果，不但使得毛毛蟲有著可愛的造型，更呈現了蠕動的視覺效果。
為孩子打開創造力的門
就是這樣匠心獨具的設計，所以有很多孩子、父母寫信問艾瑞•卡爾，他的創作靈感是怎麼來的，怎麼培養孩子的創造力呢？
艾瑞•卡爾曾說：「我相信孩子天生就有創意，而且也渴望學習。」因此，他一再強調創作是自由、喜愛、輕鬆、有趣的，並且提醒父母「由孩子選擇他喜歡什麼」、「愛怎麼畫就怎麼畫」、「好玩極了」等因素，才是激發創造力的關鍵。 所以，閱讀《好餓的毛毛蟲》、閱讀艾瑞•卡爾，為孩子開啟創造力的大門吧！
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