套杯是屬於認知類的玩具，除了有趣好玩之外，同時也可以透過遊戲的過程，讓孩子獲得各種基礎的認知概念，例如大小、序列、記憶等。此外，有非常多的研究都指出，爸媽詳盡的語言描述以及和孩子的豐富對話，不但能幫助孩子的語言發展，更能讓孩子對周遭事物的特性有更多的認識，促進概念的形成。
所以，在玩套杯遊戲的時候，爸爸媽媽可以將正在進行的活動，以及發生的因果關係，跟孩子描述說明。像是孩子玩套杯遇到困難時，可以提醒孩子「因為杯子比較大，所以套不進小的杯子」。家長陪著孩子一起玩，不但增加了遊戲的樂趣，還能將玩具的學習性延展到極致呢！
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五個大小不同的彩色杯子可以玩些什麼遊戲呢？疊成高樓大廈，排成小火車，或是拿起杯子玩「乾杯」的扮演遊戲，都能讓孩子一玩再玩、充滿興趣！這些大大小小、色彩豐富的套杯，不僅吸引孩子，在多樣的遊戲玩法中，他會不斷嘗試、反覆操作與比較，逐漸察覺比較大小和序列的概念。現在，趕快準備好家裡的套杯遊戲，和孩子一同探索、發現套杯的樂趣吧！
扮演遊戲
將大大小小的套杯放在桌子上，先讓孩子自由的玩，再一起和他玩扮演遊
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許多父母都很擔心，小小孩現在的「不專心」將會影響日後的學習成果。不過，嬰幼兒的專注力有一定的發展進程，孩子真正的專注力表現，有時往往與父母所認定的「專心程度」有很大的差距，我們通常都會高估孩子該有的專心時間，你所認為的「不專心」，往往正代表了孩子積極的探索與學習。所以，讓我們先從孩子的發展觀點去理解孩子、接納孩子，才能給予孩子最適當的教養策略。
0-2歲的專注力特徵
孩子在二歲之前，每聽到一個新聲音、看到一個新影像、摸觸到一個新感受，在腦袋裡就會形成新的連結。這些豐富的經驗，就成為負責智力發展的腦區——前額皮質（prefrontal cortex）最為重要的刺激來源。但是，這些刺激連結的種種行為，像是：到處探索、事事好奇、靜不下來，往往就是小小孩被父母認定的「不專心」表現。爸媽其實不需要刻意糾正， 孩子只要在具有安全感的環境下成長，專注力自然而然就會增加。一般而言，到二歲左右，如果孩子專注於某件事的時間，能達到7分鐘左右，就是很正常的發展表現。
2-5歲的專注力轉變
二歲之後，大腦的發展有了明顯的改變， 孩子的學習方式似乎已不再是漫無目標的探索行為，而是轉變成有特定目標的學習，例如：學會移動身體、學習溝通表達、建立基本概念……等。所以，針對這年齡層孩子的專注力引導策略就必須隨之改變。一般說來，營造出一個愉快、沒有干擾的學習環境；教導孩子如何克服學習上的困難；幫助孩子建立成就感，這都是最為重要的引導原則。
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許多孩子都很喜歡玩沙，卻也有少數的孩子一到海邊，就吵著要人抱、不敢接觸沙，這是因為孩子的觸覺過份敏感、或誤認為沙子很髒，其實，只要幫他多按摩，或是多接觸不同材質的物品（軟硬、冷熱），就能幫助孩子減低對外在刺激的敏感度；有些孩子則是因為怕髒或是不敢嘗試新事物，就可以鼓勵他穿著鞋子或坐在墊子上玩沙，循序漸進地多鼓勵他嘗試幾次，逐漸的孩子就能體驗到玩沙的樂趣。
沙對孩子非常有吸引力，當你帶孩子去當你帶孩子去玩沙時，，並不需要特別的教導，教他該怎麼玩，只要把他放到沙坑裡，讓孩子他自己就會去感受、體驗沙的質感與特性，只是。對2歲4個月大這個年紀的孩子來說，他正值喜歡使用工具的階段，如果可以你能為他準備一些簡單的玩沙玩具，他就能變化出更多玩法，或是邀集其他小朋友一起玩，「玩沙」這個遊戲一定會讓孩子流連忘返的、玩到樂此不疲。
沙，真好玩！
沙，可說是最具可塑性的玩具了，沙的千變萬化，可以讓孩子在不同的成長階段創造出不同的玩法，如果加上使用道具的話，更是會讓孩子百玩不厭。
一歲大之後，孩子就很喜歡握沙、摸沙，把沙倒來倒去，也會試著用腳踏一踏沙，去感受沙的觸感。如果給他一個小鏟子，他也會試著用鏟子舀起沙子，或是舀起沙子後倒進杯子裡（不過大部分的沙可能都漏在外面了）。
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當孩子在玩積木時會將不同顏色積木放成一堆、或是收拾玩具時會喃喃的說著：『小熊和洋娃娃要收在一起、車車要放這邊才對』，這時，表示你的孩子已經開始具有「分類」的能力囉！
「分類」是孩子認知學習非常重要的一種能力，分類能力包括了辨識物體、找出各個物體的相似、相異點，還有它們相互之間的關係與規則。孩子的分類能力，不需要特別訓練，我們只要在日常生活當中就能自然而然的提升孩子的分類概念。
利用玩具學分類
一開始，孩子大都是利用相同的形狀或顏色來作為分類的依據。在兩歲時，孩子就已經能夠分辨出物體的大小、形狀及顏色（紅、黃、綠三種顏色）的差異，還喜歡進行簡單的配對遊戲，這時爸媽可以選擇形狀鑲嵌箱、形狀配對玩具，讓孩子在遊戲中探索形狀、大小等特性，還可以利用家中的撲克牌，將不同花色的牌隨意放在桌上，跟孩子玩顏色或是形狀分類的遊戲，例如：跟孩子說，我們來看看誰和誰是同一國的？可以用顏色來分類（紅色和紅色的一國）、也可以用形狀來分類（這些都是方塊，所以它們是一國的）。
參與家事學分類
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當小小孩第一次與友伴接觸，因為語言的發展尚未成熟，不太會跟友伴溝通，動手直接搶是最快速的方法，雖不文明但卻是互動的第一步，偶爾也會見到雙方僵持不下，大打出手，需要大人立即的介入；再者，最常見的狀況就是雙方剛開始有良性的互動，但最後總以爭奪收場，握著共同想要的玩具，一把鼻涕一把眼淚地向大人發出求救信號（大聲尖叫），最後看誰能獲救。別小看這些小小的爭執，這些都是孩子友伴關係發展必經的歷程。
處理孩子紛爭的方式
身為父母的我們該如何面對並介入孩子之間的友伴爭執呢？大人介入時，可先詢問當事者各自的堅持，提供建議；接著，幫他們找到雙方都可接受的解決之道，並在大人的陪同下完成輪流或交換。這樣的妥協對小小孩來說並不容易，一旦他們都能遵守並完成任務之後，一定要給他們讚美與鼓勵，讓他們知道自己很棒。
若孩子的語言發展已趨於成熟，可先觀察孩子們自己的處理方法，因為每個孩子的經驗不同，他們會討論出「彼此認為公平」的方法來解決，這時，請尊重孩子們的想法，這或許不是大人心目中最完美的方法，別擔心，他們未來還有機會學到其他不同的解決之道。
處理爭執是社會化歷程
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五月底的一周，恩寶都睡不安穩，據阿嬤描述，恩寶半夜醒來會指著下排牙齒哭(明明上次蛀牙是上排，因為會痛不敢摸，所以指下排??)
阿嬤問恩寶哪裡痛痛，恩寶又說肚子(??小孩的表達能力有待加強...)
先電話詢問診所護士，把恩寶的情況描述一遍，護士覺得應該是牙痛無誤，請我們星期六早上去現場掛號治療了。
為了避免上次8點半去無功而返的錯誤發生，我們這次八點就到了(才提早半小時阿XD)
。
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你一定發現了，寶寶滿兩歲之後，愈來愈有自己的意見了，有時候還非常的堅持，完全不理會大人的管教。這時，教養孩子一定要格外的有耐心，千萬不要用「以暴制暴」的教養策略，我們只要在尊重的前提下引導，孩子漸漸地也會學習用尊重來回應別人。我們整理了2-3歲孩子常見會出現的不合作行為的對應絕招，提供給爸媽參考。
Q1：孩子玩具總是亂丟、不肯收拾，該怎麼教導？
A：
收玩具不只是個好習慣，還能培養寶寶「分門別類」的能力。不過，要2歲多的孩子願意自己收玩具，其實並不簡單，爸媽可以在替孩子收拾玩具時邀請孩子來幫忙收拾，在父母的示範與引導之下，孩子才能在混亂、多樣化的玩具類型中找出收拾的頭緒。以下，有3種教孩子學習「分門別類」的收拾技巧：
1.幫每一類玩具找一個家
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加入會員後，幾乎每周帶恩寶去一次~
過一陣子再去找團體票會比較划算
又玩積木了
這次嘗試玩小積木
耶~玩沙
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2013/5/18(六)恩寶到吳婦產科打日本腦炎疫苗
體重11.4kg(5-15%) 身高91cm(50-85%)-不愛吃正餐的結果 = =
恩寶很勇敢，只哭了一聲唷。
上一次打針是一歲六個月
距離這次打針隔了好久好久,恩寶也長大許多
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除了塗鴉之外，黏土是培養孩子美感與創意最簡單、又有效的方法。。
我們都知道，玩黏土可以對於增加手部的力量、手指的精細操作以及協調性都有很好的幫助。不過，2歲多的孩子玩黏土的技巧尚不成熟，他只會按壓或拍打黏土，或是用手指按壓出花紋；至於將黏土搓長、搓圓、或將黏土混色都是較高難度的技巧，可以等孩子稍長之後再教他，
這時，陪孩子一起玩黏土時，不必要求孩子做太複雜的造形，而是鼓勵孩子發揮想像力做出熟悉的物品，如：大麵包、扁盤子，請記得不要對孩子說出指導式的批評，而是應該用陪伴引導的態度，鼓勵他做的更多、說得更多，這些過程都將累積成孩子美感與創意的來源。最後要提醒的是，一定要養成良好的玩黏土習慣：不要將黏土放進口中、遊戲之後一定要記得洗手。
有趣的黏土想像遊戲
黏土的可塑性極高，有各式各樣的玩法，能夠揉來揉去、搓成球或是拿玩具小刀子切一切，在遊戲的過程中，可以增加孩子手指和手臂的力量，促進大小肌肉的發展和手眼協調能力。黏土搓一搓變小蛇，捲起來就成了一隻小蝸牛，還可以戴起來當項鍊和手環，再用豆子和通心粉做一塊好吃的餅乾，玩扮家家酒的遊戲。快準備好材料，一起進入黏土的想像世界吧！
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今年母親節 我家有兩位媽媽唷
找了很久 在網站看到這間評論不錯的燒烤店
樂天燒肉町
地址： 202基隆市中正區信三路7號
電話：02 2424 9966
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小小孩常常是想到什麼就要什麼，翻臉就像翻書一般，所以，許多爸媽都會覺得孩子很沒有耐性，，完全不考慮要求是否合理，或是否可以馬上做到。當我們柔聲安撫發揮不了作用時，爸媽的脾氣可能就要爆發出來了….
「耐性」需要心智發展的配合
幾乎每個小小孩都有沒耐性的行為，其實「耐心」對小小孩來說真的是一件難事。主要是因為耐性是需要有多項心智能力發展的成熟配合，其中最重要的兩項，就是時間觀念與對因果關係的認知成熟，此外，還要有情緒控制的能力，例如：延遲慾望滿足及容忍挫折能力也扮演了十分關鍵的角色。換句話說，當孩子出現缺乏耐性的行為，並非無理取鬧，而是他還沒有發展出成熟的心智能力。
五個方法幫助孩子培養耐性
雖然心智能力與情緒控制都需要等待孩子的能力成長，但是，孩子的耐性還是可以透過一些小技巧來逐漸養成的，請記得，當孩子沒有耐性時，父母千萬不要隨之起舞，一定要「以不變應萬變」的精神來面對：
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